[사회과학] 고3면접지도안면접의theory 과실제
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작성일 19-12-01 05:34
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2. 학습자 analysis
학습자는 수시 2학기를 준비하고 있는 고 3학생 3명이다.
제출 서류에 대한 진위를 파악하는 기회이며, 추가적인 정보 얻는 도구가 된다된다.
면접자의 인지적, 定義(정의)적, 심리적 행동에 대상으로하여 종합적으로 평가할 수 있는 도구이다.
면접과 말하기에 익숙하지 않으며, 면접에 대해 불안해하고 있따
3번의 수업을 통해 가시적인 change(변화)와 결과 를 기대하고 있따
3. 학습goal(목표)
면접에서의 주의사항을 알고 바른 태도를 가질 수
고 3 면접 지도안
`면접의 theory(이론)과 실제`
1. 면접의 중요성과 당위성
(1) 면접의 중요성
면접은 고등학교 내신과 수능을 제외한 객관적인 변별요소로 작용한다.
(2) 면접교육의 당위성
현대 사회는 온-라인 culture가 주류를 이루고 있으며, 오프라인에서의 의사소통에 장애를 겪는 경우가 많이 나타나고 있따
면접은 일상적인 대화가 아니라 평가의 도구이며 짧은 시간 안에 자신을 introduce해야 하기 때문에 고도의 집중력과 준비를 필요로 한다.
면접자의 인지적, 定義(정의)적, 심리적 행동에 대상으로하여 종합적으로 평가할 수 있는 도구이다.
제출 서류에 대한 진위를 파악하는 기회이며, 추가적인 정보 얻는 도구가 된다된다.
(2) 면접교육의 당위성
현대 사회는 온-라인 culture가 주류를 이루고 있으며, 오프라인에서의 의사소통에 장애를 겪는 경우가 많이 나타나고 있따
면접은 일상적인 대화가 아니라 평가의 도구이며 짧은 시간 안에 자신을 introduce해야 하기 때문에 고도의 집중력과 준비를 필요로 한다.
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사회과학,고면접지도안면접의이론과실제,일반공통,자기소개
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자기소개/일반공통
순서
고 3 면접 지도안
`면접의 theory(이론)과 실제`
1. 면접의 중요성과 당위성
(1) 면접의 중요성
면접은 고등학교 내신과 수능을 제외한 객관적인 변별요소로 작용한다.
2. 학…(투비컨티뉴드 )
[사회과학] 고3면접지도안면접의theory 과실제
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