문학 활동 지도를 위한 교사의 역할
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작성일 19-06-01 09:42
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순서
-막대 동화: 등장인물을 막대(나무젓가락)에 붙여 제작하여 들려준다.
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다.
-그림 동화: 4절정도 크기의 종이에 내용이해에 중요한 화면을 그림으로 옮겨 그려 제작한 후 들려준다.
-그림자 동화: 검은 도화지를 이용해 막대를 붙여 제작 한 후 전등불(스
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-자석 동화: 자석을 사용해 제작하여 철판에 붙여 가며 들려준다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 문학 활동 지도를 위한 교사의 역할입니다.
문학 활동 지도를 위한 교사의 역할
설명
-그림책 동화: 상품화된 동화책으로 읽어준다.
-테이블 동화: 작은 요구르트통이나 캔을 이용해 제작하여 들려준다.
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-손인형 동화: 상품화된 손인형이나 양말을 이용해 제작하여 들려준다. data(자료)준비시간이 소요되지 않는다.
*다양한 제시 방법으로 문학에 대한 즐거움, 흥미를 느낄 수 있도록 해주는 것이 좋다.(접근성이 용이함)
-융판 동화: 찍찍이를 사용해 제작하여 융판에 붙여가며 들려준다.
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문학 활동 지도를 위한 교사의 역할입니다.
