영아(만0~2세)와 유아(만3~5세)중 한 연령씩을 선택하여 자유롭게 노는 모습을 10분씩 watch하고 자유로운 형식으로 기…
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작성일 23-02-07 00:36
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이 영아는 어린이집에서 실내자유놀이시간에 다음과 같은 행동을 하였는데 그 관찰기록은 다음과 같다. 그리고 교사들은 아동들이 교육目標(목표)를 달성했는지 여부를 파악하기 위해 또는 유아들이 발달해 가고 있는 양상과 정도를 이해하기 위해 watch정보를 활용할 수 있다. Ⅳ reference
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1. 영아(만0~2세)와 유아(만3~5세) 각각 1명의 10분간 watch 기록
1) 영아 관찰기록
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영아(만0~2세)와 유아(만3~5세) 각각 1명의 10분간 관찰 기록 1) 영아 관찰기록 2) 유아 관찰기록 2. 해당 연령의 발달과업과 연결 지은 해석 1) 영아 2) 유아 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 아동을 보고 그 행동을 기록함으로써 교사는 아이들이 어떻게 움직이며 어떻게 느끼는지를 발견하게 된다.
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2) 유아 watch기록
영아(만0~2세)와 유아(만3~5세)중 한 연령씩을 선택하여 자유롭게 노는 모습을 10분씩 watch하고 자유로운 형식으로 기록해보고 해당 연령의 발달과업과 연결지어 해석하시오.
Ⅰ 서론
1) 영아 watch기록
1. 영아(만0~2세)와 유아(만3~5세) 각각 1명의 10분간 관찰 기록
2. 해당 연령의 발달과업과 연결 지은 해석
2. 해당 연령의 발달과업과 연결 지은 해석
2) 유아 관찰기록
영아 관찰, 유아 관찰, 관찰 기록, 발달과업, 노는 모습, 10분 관찰, 2세 관찰, 5세 관찰
다. 아동의 능력과 흥미를 watch하고 발견함으로써 교사는 개별 아동뿐만 아니라 학습 아동들을 위한 교육계획을 수립할 수 있다.
설명
2) 유아
Ⅲ conclusion
순서
본인이 선택한 연령은 만 2세 영아이다.
Ⅲ conclusion(결론)
1) 영아 관찰기록
Ⅱ 본론
1) 영아
Ⅱ 본론
2) 유아
1) 영아
Ⅱ 본론
1. 영아(만0~2세)와 유아(만3~5세) 각각 1명의 10분간 관찰 기록
Ⅰ 서론
Ⅳ bibliography
Ⅰ 서론
아동을 보고 그 행동을 기록함으로써 교사는 아이들이 어떻게 움직이며 어떻게 느끼는지를 발견하게 된다. 그리고 교사들은 아동들이 교육목표를 달성했는지 여부를 파악하기 위해 또는 유아들이 발달해 가고 있는 양상과 정도를 이해하기 위해 관찰정보를 활용할 수 있다. 아동의 능력과 흥미를 관찰하고 발견함으로써 교사는 개별 아동뿐만 아니라 학습 아동들을 위한 교육계획을 수립할 수 있다.
