전자교재
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작성일 22-11-28 16:52
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전자교재는 기존 교재의 모든 기능과 역할은 물론 컴퓨터 environment(환경) 의 강력한 파워를 이용하여 다양한 기능들을 제공하는 새로운 형태의 교수-학습data(資料)이다.
순서
1. 전자교재의 관념, 기능, 종류, characteristic(특성)은?
관념
전자교재는 교과서와 같은 전통적인 인쇄매체와 달리 새로운 형태의 디지털 교재로서 단순히 기존의 인쇄교재의 내용을 전자화하여 컴퓨터 상에 옮겨놓은 것을 의미하지는 않는다.전산숙제
전자교재
설명
,사범교육,레포트
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전자교재에 대한 자료입니다. 전산숙제 , 전자교재사범교육레포트 ,
전자교재에 대한 자료(data)입니다. 이에 비해 전자교과서는 많은 주제들, 단원들, 기술들을 포괄적으로 다루고 있기에 주교 재로서의 성격이 강하다고 할 수 있다
③교…(drop)
레포트/사범교육
다. 대부분의 CAI프로그램(program]) 들은 주로 하나의 주제, 단원, 기술을 가르치는데 그치는 경향이 있으며, 주로 교과서 중심의 교실 수업을 보충하는 수단으로 사용되어 왔다. 따라서 문자, 그림, 소리, 동영상 등 다양한 디지털 data(資料)를 결합한 형태의 정보와 내용을 전달할 수 있다
구분 특 징교과내용학교교육과定義(정이) 체계를 따름
다양한 학습 관련 데이터베이스와의 연동으로 교과 내용을 보충, 심화data(資料)형태동영상, 음성, 그래픽 등을 포함하는 생동감 있는 멀티미디어 학습 data(資料)의 형태학습활동학습자 스스로 data(資料) 탐색, 활용
하이퍼미디어 관념의 도입으로 능동적 학습형태학습유형On-line, Off-line 모두 가능
컴퓨터와 학생, 교사와 학생, 학생상호간, 학생과 관련 단체간의 쌍방향 학습
기능
①기존 교과서 역할 제공
기존 교과서가 제공하는 모든 역할과 기능을 수행함으로써 기존 교과서와 같은 교육적 goal(목표) 를 달성하고자 하며, 전자교과서가 제공하는 핵심적인 내용은 기존 교과서와 적어도 동일하거나 그 이상이어야 한다.
②컴퓨터보조학습(CAI)기능
전자교과서는 책을 읽듯이 내용을 평면적으로 제시할 것이 아니라 내용에 따라서 CAI의 다양한 유형들을 적절하게 활용해야 할 것이다.
