[new] 2014년 1학기 아동안전관리 중간시험assignment물 공통(안전사고예방 대책, 어린이집 평가인증)
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작성일 20-06-18 09:59
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<함께 제공되는 참고reference(자료) 한글파일>
1. 2세 유아의 신체, 인지, 정서 발달적 속성 과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한 方案을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오.
성장과 발달이란 개체와 environment과의 역동적인 관계에서 일어나는 양적 및 질적인 alteration(변화) 과정이며, 동시에 분화와 통합에 의한 재체제화과정이다.
순서
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1. 2세 유아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오. 2. 어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성과 평가기준을 제시하고, 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법(보육환경, 일상생활운영, 외부활동, 영아의 경우)을 쓰시오. <함께 제공되는 참고자료 한글파일> 참고자료1.2세 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고참고자료 참고자료2.어린이 집에서 안전한 생활을 위해 영유아에게 해 주어야 할 안전교육 참고자료3.평가인증 안전영역
2. 어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성과 평가기준을 제시하고, 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법(보육환경, 일상생활운영, 외부활동, 영아의 경우)을 쓰시오.
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1. 2세 유아의 신체, 인지, 정서 발달적 特性(특성)과 안전사고를 관련지어 설명(說明)하고 안전사고를 예방하기 위한 대책을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오.
Ⅰ. 서 론
유아기에서 아동기, 청년기에 걸친 발육기에는 자연적인 성장의 경향이 있으며, 그 발달은 성숙과 학습에 의존하고 있따 유아교육의 중요성이 인식되고 관심이 높아지기 시작하면서부터 근대에 이르러 아동의 신체발달은 아동의 논리적 사고 및 사물에 대한 concept(개념)형성이 되는 인지 발달과 연관성이 있을 뿐만 아니라, 사회적이고 정서적인 영역의 발달과도 연관성이 있다는 통합적인 입장에서 인간발달을 보고 있따
참고reference(자료)1.2세 신체, 인지, 정서 발달적 特性(특성)과 안전사고참고reference(자료)
참고reference(자료)3.평가인증 안전영역
- 중략 -
설명
참고reference(자료)2.어린이 집에서 안전한 생활을 위해 영유아에게 해 주어야 할 안전교육
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2014년 1학기 아동안전관리 중간시험assignment물 공통(안전사고예방 대책, 어린이집 평가인증)
다. 발달이란, 비교적 외적인 environment의 影響을 많이 받은 것으로서 정신적, 정서적, 사회적, 종교적인 alteration(변화) 를 뜻하는 것이며, 성장보다 광범위한 concept(개념)으로 쓰인다. 성장이란 용어는 양적인 alteration(변화) , 즉, 특별한 외적 자극이 없어도 일어나는 비교적 environment의 影響을 적게 받는 것으로서, 키가 크고 체중이 느는 신체적 증가, 유치가 영구치로 대치되고 뼈가 화골화 되는 골격의 alteration(변화) , 제2차 성징의 발현 등과 같은 것을 의미한다.
