[사범교육] 교육서비스와 학생서비스분야와 6시그마 실천 방법 / 《 차 례 》 제 1장 서
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작성일 19-11-23 02:00
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기업은 무엇보다도 고객의 요구를 파악하고 이에 대응하여 무한의 글로벌 시대에 있어 경쟁적 위치를 점할 수 있다아 이러한 관점에서 학교는 그 고객인 학생의 요구에 맞는 서비스를 제공하여 현 고객인 재학생의 서비스 만족의 달성과 함께 잠재적 고객인 고3 수험생들이 그 학교를 선택하도록 하여야한다.
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《 차 례 》 제 1장 서 론 제 1절 연구의 배경 및 방법 ………………...
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《 차 례 》 제 1장 서 론 제 1절 연구의 배경 및 방법 ………………...
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《 차 례 》 제 1장 서 론 제 1절 연구의 배경 및 방법 ……………………………………………………………… 2제 2장 조사연구 내용 제 1절 품질분임조 ……………………………………………………………………… 3 1.1. 품질 분임조 활동 1.2.품질 분임 활동의 추진 제 2절 6시그마 …………………………………………………………………………… 5 2.1. 6시그마 철학 및 theory(이론)적 배경 2.2. 6시그마 의 관리방법 2.3. 6시그마를 이용한 5단계 process제 3장 응용연구 내용 제 1절 학생서비스분야에 적용한 6시그마 실천measure(방안) ………………………………… 11 1.1. Define 1.2. Measure 1.3. Analyze 1.4. Improve 1.5. Control제 2 절 학생서비스분야에 적용한 QC Circle ………………………………………… 21 2.1. Plan 2.2. Do 2.3. Check 2.4. Action제 4장 결론 제 1절 결론 및 제언 …………………………………………………………………… 22bibliography참고사이트제 1장 서 론제 1절 연구의 목적 및 배경 기업은 이윤추구의 목적으로 고객에게 재화 및 서비스를 제공한다. 뿐만 아니라 수많은 4년제 또는 2년제 대학의 신설로 인하여 새로이 진학하는 학생보다 대학의 정원이 많아진 상황이 도래하고 있다아 그러므로 학교의 발전적 모습을 위해서 학교는 제공하는 서비스에 ...
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