사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
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자료題目 : 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
예를 들어, 시설에서 생활을 하는 아동은 a social worker(사회복지사) 의 개입 외에 학교에서의 생활alteration(변화) 그리고 동시에 참여하는 다른 호로그램의 influence(영향)도 같이 받을 수 있다아 또한 개입방법의 성격과 goal(목표) 달성의 성공이나 실패 요인을 명백히 밝힐 수 없다면, 결과의 달성 여부는 무의미하다. 그러나 a social worker(사회복지사) 가 아동학대를 감소시킨다고 생각하는 부모훈련 호로그램의 성격과 그 시행과정, 결과와의 상관성을 명확히 이해하지 못한다면 연구결과는 거의 가치가 없다고 볼 수 있다아
다. 왜냐하면 결과의 달성 과정을 알지 못한다면, 결과는 가치가 없을 수 있다아 사회복지실천에서 클라이언트를 alteration(변화) 시키는 요인에는 a social worker(사회복지사) 의 개입 외에도 다양한 개입 요인들이 influence(영향)을 줄 수 있다아
자료(data)명 : 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
한 예로, 부모기술훈련 호로그램을 시행한 후에 부모의 아동학대 행동이 감소되었다면 의도한 goal(목표) 는 달성된 것이다.
둘째, 평가 시점에 따라 형성적 평가(formative evaluation)와 총괄적 평가(summative evaluation)로 분류된다(B. R. Compton & B. Galaway, 1986). 형성적 평가는 a social worker(사회복지사) 의 개입 과정을 사정하는 것이고, 총괄적 평가란 a social worker(사회복지사) 의 다.
사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다에 대해 간략한 요약 및 정리(arrangement)자료(data).
사회복지실천에서 평가는 자료(data)의 속성, 평가시기, 개입대상에 따라 다양하게 분류된다
첫째, 평가되는 자료(data)의 속성에 따라 양적 평가(qualitative evaluation)와 질적 평가(qualitative evaluation)로 분류된다 양적 평가는 획득되는 자료(data)의 속성이 계량화가 가능한 측정(測定) 을 말하며, 많은 example(사례) 를 대상으로 실시할 수 있다아 질적 평가는 획득되는 자료(data)의 속성이 계량화가 곤란한 경우를 말하며, 나타나는 현상의 정도와 수준을 평가하는 것으로 소수의 example(사례) 를 대상으로 한다.
사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
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레포트 > 사회과학계열
사회 전반에서 평가가 중시되면서 사회복지실천에서도 평가는 필수적인 부분으로 인식되고, 사회적 책임성이라는 측면에서 평가는 중요시되고 있다아 사회복지에서 평가란 사회복지 호로그램 혹은 기관의 계획, 수행, 활용 등 포괄적인 활동들을 체계적으로 판단하는 것을 의미한다(Rossi & Freeman, 1993). 그러나 사회복지실천에서 평가란 개인, 가족, 집단에 대한 a social worker(사회복지사) 개입활동의 평가에 초점이 맞추어져 있다아 평가에서 흔히 결과(outcome)의 평가만을 중시하는 경향이 있는데 이것은 잘못된 것이다.
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