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지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 요인, 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 measure(방안) 에 대하여 논의하시오 …

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작성일 20-05-27 01:24

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지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 (2) 2019 방통대 중간과제물 자료
4. 사회적, 행동적 속성



6. 학업성취
IV. 정신지체의 요인




8. 정서적 속성
순서
레포트 > 기타


2. 언어속성
방통대,중간과제물,방송통신대학교


2019 Korea National Open University 중간project물 資料
III. 분류
7. 직업과 작업

data(資料)title proper(제목) : 지적장애(정신지체), 학습장애의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가 방법, 교육 대책에 대하여 논의하시오 (2)
목차



방송통신대학교 중간project물 report입니다.
1. 신체 및 건강상 특징




I. concept(개념)
IV. 속성


4. 최중도 정신지체
방송통신대학교 중간과제물 레포트입니다.
A. 정신지체(지적장애)의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가방법

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다. 3. 기억발달


지적장애(정신지체), 학습장애의 개념-8444_01_.jpg 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념-8444_02_.jpg 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념-8444_03_.jpg 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념-8444_04_.jpg 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념-8444_05_.jpg

설명
지적장애(정신지체), 학습장애의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가 방법, 교육 대책에 대하여 논의하시오.

지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 요인, 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 measure(방안) 에 대하여 논의하시오 (2)



지적장애(정신지체), 학습장애의 槪念, 요인, 特性, 판별 및 평가 방법, 교육 measure(방안) 에 대하여 논의하시오 (2)
II. 정신지체의 유병률


2. 중등도 정신지체



1. 경도 정신지체
3. 중도 정신지체
5. 학습 속성
...이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.
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