딕(Dick)와 캐리(Carey) 교수 설계 모형
페이지 정보
작성일 20-03-21 21:11
본문
Download : Dick와 Carey 교수 설계 모형.hwp
5) 평가문항 개발(준거지향 검사문항 개발 : CRT)
1) 코스웨어란 (Courseware)
≪ … 중 략 … ≫
2) 코스웨어 개발 과정
(1) 1단계 : 分析단계
1. Dick와 Carey의 체제접근 교수설계
Dick와 Carey는 체제 접근 방법이 program 설계 및 개발 과정에서 관련된 모든 요소들의 주요역할을 볼 수 있게 하는 advantage을 지닌다고 지적하며, 구체적으로 체제 접근 방법의 특성에 대하여 다음과 같이 지적한다.
(5) data(資料) 제시형(매체 제시형)
10) 총괄평가의 실시
8) 형성평가의 설계 및 실시
1. Dick와 Carey의 체제접근 교수설계
딕(Dick)와 캐리(Carey) 교수 설계 모형에 관한 레포트(report) 입니다. 목차 및 미리보기 참고 해주세요^^ 1. Dick와 Carey의 체제접근 교수설계 1) 교수목적 설정 2) 과제분석(교수내용분석) 3) 학습자 특성 분석(출발점 행동 진단) 4) 교수목표 설정 5) 평가문항 개발(준거지향 검사문항 개발 : CRT) 6) 교수전략선택 및 개발 7) 교수프로그램 선택 및 개발 8) 형성평가의 설계 및 실시 9) 교수프로그램 수정 10) 총괄평가의 실시 2. 코스웨어 설계모형의 개관 1) 코스웨어란 (Courseware) 2) 코스웨어 개발 과정 (1) 1단계 : 분석단계 (2) 2단계 : 개발 단계 (3) 3단계 : 평가단계 3) 코스웨어의 유형 (1) 개인 교수형(tutorial mode) (2) 반복 연습형(drill and practice mode) (3) 모의 실험형(simulation mode) (4) 학습 게임형(game mode) (5) 자료 제시형(매체 제시형)
2. 코스웨어 설계모형의 개관
2. 코스웨어 설계모형의 개관
(3) 모의 실험형(simulation mode)
1) 코스웨어란 (Courseware)
4) 교수목표(目標) 설정
다. 요구analysis을 통한 drawback(걸점) 탐색으로부터 assignment 및 대상 학습자의 analysis을 기반으로 구체적 수업目標(목표)를 설정하고, 이 目標(목표)가 교수설계 및 개발, 평가에 일관성 있게 반영되는 이 모형의 각각 의 단계를 보충적인 설명(explanation)과 함께 살펴보면 다음과 같다.
설명
3) 학습자 특성(特性) 分析(출발점 행동 진단)
Download : Dick와 Carey 교수 설계 모형.hwp( 43 )
1) 교수목적 설정
코스웨어란 course + software 합성어로 컴퓨터를 통하여 특정한 학습目標(목표)를 달성하려는 교육용 program으로서 학습내용이 담겨진 소프트웨어를 의미한다. 코스웨어에 담겨진 교육 내용은 주로 교육 과정에 있는 교과목 내용을 중심으로 하며, 경우에 따라서는 통합 교과적인 내용이나 탈 교과적인 내용을 다루기도 한다.
Dick와 Carey, 교수 설계 모형, 체제접근 교수설계, 교수목적 설정, 딕 & 캐리, 코스웨어의 유형, 코스웨어, 교수프로그램
순서
(3) 3단계 : 평가단계
(2) 2단계 : 개발 단계
목차 및 프리뷰 참고 해주세요^^
(2) 반복 연습형(drill and practice mode)
7) 교수프로그램(program]) 선택 및 개발
6) 교수전략(strategy)선택 및 개발
(4) 학습 게임형(game mode)
딕(Dick)와 캐리(Carey) 교수 설계 모형
2) 과제(problem)分析(교수내용分析)
레포트 > 교육계열
9) 교수프로그램(program]) 수정
(1) 개인 교수형(tutorial mode)
3) 코스웨어의 유형
딕(Dick)와 캐리(Carey) 교수 설계 모형에 관한 레포트입니다. 첫째, 학습目標(목표), 즉 학습자가 학습을 완료하였을 때 무엇을 알고 행할 수 있는가에 개발의 초점이 주어지며, 이에 따라 지속적인 검토 작업이 이루어진다. 둘째 각각의 요소들 간의 연관성, 특히 교수전략과 계획된 학습결과의 관계에 중점이 주어진다. 셋째, 가장 중요한 이유 중의 하나로 체제 접근은 실험연구에 근거한, 반복이 될 수 있는 과정이라는 점이다.
