[학습計劃書(계획서) ] 용인외고 영어과
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작성일 20-03-04 02:30
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용인외고에서 실시하는 Global Assembly와 GML제도, 그리고 GMC 프로그램을 통해 글로벌 리더로서의 국제적 매너와 자율성을 배우고, 을 통해 공동체 의식을 배우고자 합니다.
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[학습計劃書] 용인외고 영어과
설명
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2. 학습과정 및 진로 계획
본인이 스스로 학습계획을 세우고, 학습하고, 평가해 온 자기주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 기술하고, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
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다. 학원 외에도 직접 독해 문제집을 사다가 번역하고 문제를 풀었으며 인터넷(Internet)으로 영자신문을 찾아 흥미로운 주제를 다룬 기사들을 번역해 읽은후 가족들과
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[학습계획서] 용인외고 영어과
서식 > 학업계획서
그 분의 이야기를 다룬 ‘바보처럼 공부하고 천재처럼 꿈꿔라’라는 책을 읽게 되었는데 부드러운 카리스마와 풍부한 영어구사력으로 세계를 움직이는 것과 동시에 가족들을 사랑하는 인간적인 리더의 모습에 깊은 감명을 받았습니다. 저는 반기문 총장님처럼 세계를 움직이는 차세대 글로벌 리더가 되고 싶습니다. 그러기 위해서 세계화 주역의 필수 언어인 영어를 전공해야겠다고 결심했습니다. 제가 어릴 적부터 영어에 대한 관심이 남달라 해외 여러 나라에 우리나라의 위상을 보여줄 수 있는 직업을 갖고 싶었던 차에 외교통상부에 저절로 관심이 가게 되었습니다. 또한 학교에서 운영하는 특별영어활동수업을 들었고 해리포터나 제인 에어 등 영미소설과 미국 초등학교 교과서를 읽은후 번역하였습니다. 국제적 매너와 공동체 의식을 함께 지닌 외교관이 되고자 본교에 지원하게 되었습니다.
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![[학습계획서] 용인외고 영어과-1157_01_.jpg](http://www.happyreport.co.kr/prev/201908/%5B%ED%95%99%EC%8A%B5%EA%B3%84%ED%9A%8D%EC%84%9C%5D%20%EC%9A%A9%EC%9D%B8%EC%99%B8%EA%B3%A0%20%EC%98%81%EC%96%B4%EA%B3%BC-1157_01_.jpg)
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저는 초등학교 때부터 학교에서 실시하는 영어 말하기 대회에 매년 참가하였습니다.
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제가 많은 특목고 중 용인외고를 선택한 이유는 세계경영 인재를 양성하기 위한 인성과 창의교육을 실시하는 용인외고의 교육이념이 외교관이 되기 위해 제가 가야 할 길과 일치하다고 생각하기 때문입니다. 서원중학교에 입학하면서부터 학교에서 실시하는 ACE ENCOM을 통해 일상적인 영어 대화를 상황에 맞게 사용하는 것을 배우고 학교에서 운영하는 ACE ENCOM 토론반에 들어가서 1년 동안 영어 에세이 작성방법과 스피치, 토론방법, 그리고 여러 가지 놀이와 체험 활동을 통하여 외국 文化(culture) 와 공동체 의식을 으로 배울 수 있었습니다. 제가 용인외고 영어과에 지원을 하게 된 계기는 제가 청심 국제중을 준비하는 과정에서 반기문 UN사무총장에 대해 알게 되고 나서부터였습니다.
