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[학업계획서] 중앙대 국어국문학과 자기소개서

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작성일 19-12-30 02:10

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그 칭찬을 계기로 글쓰기에 관심을 끌게 되었습니다. 노래 안에 사람의 마음을 담는다는 것이 저에게 대단히 매력적이었습니다. 저희를 혼내실 때도 생각할 거리를 던져주셨습니다. 웃어른에게 예의 바르게 행동하는 생활도 실천하게 되었습니다. 저는 또 남들보다 깊이 생각하고 논리 있게 말하는 advantage이 있습니다. 처음에는 노래 가사를 쓰는 것이 재밌었습니다.

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2. 자신이 전공을 선택한 이유와 장래 목표(目標)를 구체적으로 기술하시오. (800자 이내)

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다. 짧은 글 안에 많은 감정을 넣고, 시가 던져주는 질문이나 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있다는 것이 매력적이었습니다. 문법을 통해 올바른 우리말의
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순서
저는 성실하고 착하다는 얘기를 많이 듣습니다. 해야 할 일을 부지런히 하고, 일을 하기 전에 충분한 계획을 세우며, 웃어른을 공경하는 모습은 존경의 대상이었습니다.“라는 시를 보게 되었는데 그 후부터 시에 많은 관심을 끌게 되었습니다. 어려서부터 부모님은 저에게 “공부 좀 해라.“라는 말씀을 전혀 하지 않으셨습니다. 그래서 자연스럽게 지망 학과를 국어국문학과로 정하게 되었습니다.”는 칭찬을 많이 듣습니다. 그 관심은 시인이나 국어선생님이라는 꿈으로 이어졌습니다. 이런 부모님 밑에서 자란다면 자칫 ”건방지고 버릇없는 아이로 자랄 것.“으로 생각하기 쉽지만 저는 그렇지 않았습니다. 이러한 advantage을 발전시키게 된 계기는 초등학교 3학년 때의 담임선생님 덕분입니다. 그 모습을 보며 자랐기 때문에 해야 할 일을 알아서 하는 습관이 저도 모르게 생긴 것 같습니다. 저는 대학에 입학하면 교직과정을 이수하여 선생님의 길로 나아갈 것입니다. 제 부모님은 늘 솔선수범하는 모습을 보여주셨기 때문입니다. 그래서 누리망 카페에 직접 쓴 가사를 올리곤 했습니다. 맡겨진 일을 잘하고, 해야 할 일이 무엇인지 잘 알기 때문입니다.

중학교 1학년 때 국어 선생님께서 제가 쓴 체험활동 보고서를 보시고 글을 남들과 다르게 잘 쓴다고 칭찬하셨습니다. 선생님께서는 사회나 정치 문제에 대한 비판적인 이야기를 초등학교 3학년인 우리에게 자주 해주셨습니다. 그 후에 우연히 안도현님의 “너에게 묻는다. 제가 문학작품이나 문법, 작문의 재미를 알아갔던 것처럼 다른 아이들에게도 알려주고 싶습니다. 지금도 학교 선생님들께 ”성실하고 예의 바르다. 제가 좋아하는 국어 과목을 아이들에게 가르칠 수 있다는 것은 행복한 일일 것입니다. 그 힘을 바탕으로 고등학교 교내 대담 대회에서 1위를 하고, 글쓰기에 자신감을 갖게 되었습니다. 그리고 저에게 어떤 것도 강요하지 않으셨습니다.

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