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[교육학] 강의법 원리와 실제

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작성일 19-10-22 21:31

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_SLIDE_1_
강의법 원리와 실제
강의법의 역사(歷史)
1
강의법의 원리와 절차
2
강의 관련 기법과 instance(사례)
3
_SLIDE_2_

강의는 조선시대 서당이나 향교, 성균관 등의 교육기관에서 시행한 강의 진행방식을 말하던 것으로 강식이라고 하였고 여러 사람 앞에서 큰 소리로 외워서 또는 책을 읽고나서 난 다음 그 뜻을 묻고 답하는 식으로 진행됨

강의법 : ‘지식이나 기능을 교사중심의 설명(explanation)을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법’, ‘지식이나 기능을 고사가 중심이 되어 설명(explanation)을 통해 학습자에게 제시하는 방법’이라고 definition

1. 강의법의 역사(歷史)
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가. 강의 법의 발전 과정
책을 읽어주고 뜻을 풀이해주던 것이 강의법의 초기형태에서 인쇄술의 발전과 그에 따른 출판물의 대중화가 지표가 되어 책의 인쇄는 개인적인 의사소통의 피료썽에서 강의 해방시켜 강의가 전파되는 범위와 신속성이 놀랄 만큼 증가 되었다.

나. 강의법의 체계화

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강의법 원리와 실제
강의법의 역사(歷史)
1
강의법의 원리와 절차
2
강의 관련 기법과 instance(사례)
3
_SLIDE_2_

강의는 조선시대 서당이나 향교, 성균관 등의 교육기관에서 시행한 강의 진행방식을 말하던 것으로 강식이라고 하였고 여러 사람 앞에서 큰 소리로 외워서 또는 책을 읽고나서 난 다음 그 뜻을 묻고 답하는 식으로 진행됨

강의법 : ‘지식이나 기능을 교사중심의 설명(explanation)을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법’, ‘지식이나 기능을 고사가 중심이 되어 설명(explanation)을 통해 학습자에게 제시하는 방법’이라고 definition

1. 강의법의 역사(歷史)
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가. 강의 법의 발전…(투비컨티뉴드 )

[교육학] 강의법 원리와 실제

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