[교육학] 도덕과 본시 교수, 학습 과정안 - 생명의 소중함 자연 환경을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일
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작성일 19-09-22 17:31
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[교육학] 도덕과 본시 교수, 학습 과정안 - 생명의 소중함 자연 환경을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일
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도덕과 본시 교수․학습 과정안 (약안)
지도일시
@@. 12. 0(0) 0교시
대상
3-2
장소
3학년0반
지도교사
재 재 명
3. 자연은 내 친구(3/3)
복지관련 지도요소
생명존중★
학습목표(目標)
생명의 소중함을 알고, 자연 環境을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일을 찾아 실천해봅시다
예습적 과제(problem)
‘개미가 된 아이’ 역할극 준비 해오기
교수학습reference(자료)
교 사
동영상, 사진, 학습지
과 정
(분)
중심활동
교수-학습활동
reference(자료) 및 유의점
도입
(5´)
∘학습동기유발
∘공부할 문제 파악
◆ ‘개미가 된 아이’에 관한 동영상 보기
T 동영상을 보니까 어떤 일이 일어났어요
C 민이가 개미로 변했어요.
T 왜 이런 문제가 생겼을까요
C 민이가 개미를 못살게 굴어서요.
◆ 環境오염으로 인한 피해 사진보기★
도덕과 본시 교수․학습 과정안 (약안)
지도일시
@@. 12. 0(0) 0교시
대상
3-2
장소
3학년0반
지도교사
재 재 명
3. 자연은 내 친구(3/3)
복지관련 지도요소
생명존중★
학습목표(目標)
생명의 소중함을 알고, 자연 環境을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일을 찾아 실천해봅시다
예습적 과제(problem)
‘개미가 된 아이’ 역할극 준비 해오기
교수학습reference(자료)
교 사
동영상, 사진, 학습지
과 정
(분)
중심활동
교수-학습활동
reference(자료) 및 유의점
도입
(5´)
∘학습동기유발
∘공부할 …(skip)
![[교육학]%20도덕과%20본시%20교수,%20학습%20과정안%20-%20생명의%20소중함%20자연%20환경을%20보호하기%20위하여%20우리가%20할%20수%20있는%20일_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EA%B3%BC%20%EB%B3%B8%EC%8B%9C%20%EA%B5%90%EC%88%98,%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%95%88%20-%20%EC%83%9D%EB%AA%85%EC%9D%98%20%EC%86%8C%EC%A4%91%ED%95%A8%20%EC%9E%90%EC%97%B0%20%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%9D%84%20%EB%B3%B4%ED%98%B8%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%9C%84%ED%95%98%EC%97%AC%20%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EA%B0%80%20%ED%95%A0%20%EC%88%98%20%EC%9E%88%EB%8A%94%20%EC%9D%BC_hwp_01.gif)
![[교육학]%20도덕과%20본시%20교수,%20학습%20과정안%20-%20생명의%20소중함%20자연%20환경을%20보호하기%20위하여%20우리가%20할%20수%20있는%20일_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EA%B3%BC%20%EB%B3%B8%EC%8B%9C%20%EA%B5%90%EC%88%98,%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%95%88%20-%20%EC%83%9D%EB%AA%85%EC%9D%98%20%EC%86%8C%EC%A4%91%ED%95%A8%20%EC%9E%90%EC%97%B0%20%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%9D%84%20%EB%B3%B4%ED%98%B8%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%9C%84%ED%95%98%EC%97%AC%20%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EA%B0%80%20%ED%95%A0%20%EC%88%98%20%EC%9E%88%EB%8A%94%20%EC%9D%BC_hwp_02.gif)
![[교육학]%20도덕과%20본시%20교수,%20학습%20과정안%20-%20생명의%20소중함%20자연%20환경을%20보호하기%20위하여%20우리가%20할%20수%20있는%20일_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EA%B3%BC%20%EB%B3%B8%EC%8B%9C%20%EA%B5%90%EC%88%98,%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%95%88%20-%20%EC%83%9D%EB%AA%85%EC%9D%98%20%EC%86%8C%EC%A4%91%ED%95%A8%20%EC%9E%90%EC%97%B0%20%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%9D%84%20%EB%B3%B4%ED%98%B8%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%9C%84%ED%95%98%EC%97%AC%20%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EA%B0%80%20%ED%95%A0%20%EC%88%98%20%EC%9E%88%EB%8A%94%20%EC%9D%BC_hwp_03.gif)
![[교육학]%20도덕과%20본시%20교수,%20학습%20과정안%20-%20생명의%20소중함%20자연%20환경을%20보호하기%20위하여%20우리가%20할%20수%20있는%20일_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EA%B3%BC%20%EB%B3%B8%EC%8B%9C%20%EA%B5%90%EC%88%98,%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%95%88%20-%20%EC%83%9D%EB%AA%85%EC%9D%98%20%EC%86%8C%EC%A4%91%ED%95%A8%20%EC%9E%90%EC%97%B0%20%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%9D%84%20%EB%B3%B4%ED%98%B8%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%9C%84%ED%95%98%EC%97%AC%20%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EA%B0%80%20%ED%95%A0%20%EC%88%98%20%EC%9E%88%EB%8A%94%20%EC%9D%BC_hwp_04.gif)
![[교육학]%20도덕과%20본시%20교수,%20학습%20과정안%20-%20생명의%20소중함%20자연%20환경을%20보호하기%20위하여%20우리가%20할%20수%20있는%20일_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EB%8F%84%EB%8D%95%EA%B3%BC%20%EB%B3%B8%EC%8B%9C%20%EA%B5%90%EC%88%98,%20%ED%95%99%EC%8A%B5%20%EA%B3%BC%EC%A0%95%EC%95%88%20-%20%EC%83%9D%EB%AA%85%EC%9D%98%20%EC%86%8C%EC%A4%91%ED%95%A8%20%EC%9E%90%EC%97%B0%20%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%9D%84%20%EB%B3%B4%ED%98%B8%ED%95%98%EA%B8%B0%20%EC%9C%84%ED%95%98%EC%97%AC%20%EC%9A%B0%EB%A6%AC%EA%B0%80%20%ED%95%A0%20%EC%88%98%20%EC%9E%88%EB%8A%94%20%EC%9D%BC_hwp_05.gif)
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[교육학] 도덕과 본시 교수, 학습 과정안 - 생명의 소중함 자연 환경을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일
다.
