사회과학 천안지역 고교평준화정책 타당성 검토
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작성일 19-06-05 01:41
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지역 인구 環境(환경)으로 본 타당성
라. 일반계 고교간 교육여건 균등화로 본 타당성
마. 개별 조사
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 상황
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율
5. conclusion 및 제언
가. conclusion
나. 제언
천안지역 고교평준화에 대한 설문지
1.연구배경
고교평준화정책은 중학생의 고등학교 진학 경쟁률이 극심해져 나타나는 문제를 해결하기 위
Contents
1.연구배경
2.고교평준화정책 analysis
3.천안시 교육상황 analysis
가. 일반 상황
나. 교육 상황
다. 고입제도 운영 상황
4.천안시 고교평준화정책 적용 타당성 검토
가. 지역 opinion(의견)으로 본 타당성
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 상황
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율
나. 일반계 인문고교 입시경쟁 양상으로 본 타당성
다. 고입제도 운영 상황
4.천안시 고교평준화정책 적용 타당성 검토
가. 지역 opinion(의견)으로 본 타당성
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 상황
(4)응답자의 특성(特性)
(5)조사 결과 : 평준화정책 적용에 대한 찬/반 비율
나. 일반계 인문고교 입시경쟁 양상으로 본 타당성
다. 지역 인구 環境(환경)으로 본 타당성
라. 일반계 고교간 교육여건 균등화로 본 타당성
마. 개별 조사
(1)조사대상 및 표집
(2)조사일시 및 방법
(3)응답 상황
(4)응답…(drop)
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사회과학 천안지역 고교평준화정책 타당성 검토
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1.연구배경
2.고교평준화정책 analysis
3.천안시 교육상황 analysis
가. 일반 상황
나. 교육 상황
다.
