[유아교육, 교육학, 교직과목] 교육의 사회적 기능에 관한 설명에 있어 기능theory(이론)과 갈등theory(이론)의 공통…
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작성일 19-11-23 16:38
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성용구 (2005). 새로운 교육사회학. 태영출판사
[참고資料] ❖ 참고資料
주동범 ‧ 김정희 ‧정일환 (2002). 교직과정을 위한 교육사회학. 도서출판 원미사
목 차
김병성 (2006). 교육과 사회. 학지사
신군자 (1991). 연구논문집 31(1), 121-141
fiogf49gjkf0d교육의 사회적 기능에 관한 설명에 있어 기능theory(이론)과 갈등theory(이론)의 공통점과 차이점을 설명하시오
1. 교육의 사회적 기능에 관한 說明(설명) 에 있어 기능理論(이론)과 갈등理論(이론)의 공통점과 차이 점을 說明(설명) 하시오
임선회 (1983). 근로계층의 학교교육 기회와 사회이동에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
설명
김순한 (1987). 발전교육론에 대한 비판적 고찰-한국대학교육의 양적 확장과 관련하여. 이 화여자대학교 석사학위 논문
[이용대상]
손상운 (1992). 한국 고등교육의 양적 팽창에 관한 고찰. 청주교육대학원 초등교육연구 제3
양경숙 (2002). Pierre Burdieu의 아비투스와 文化자본에 관한 교육적 논의. 논문집(8)
기능이론 갈등이론
[유아교육, 교육학, 교직과목] 교육의 사회적 기능에 관한 설명에 있어 기능theory(이론)과 갈등theory(이론)의 공통점과 차이 점을 설명하시오
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다.
1. 교육의 사회적 기능에 관한 說明(설명) 에 있어 기능理論(이론)과 갈등理論(이론)의 공통점과 차이 점을 說明(설명) 하시오
임선회 (1983). 근로계층의 학교교육 기회와 사회이동에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
설명
김순한 (1987). 발전교육론에 대한 비판적 고찰-한국대학교육의 양적 확장과 관련하여. 이 화여자대학교 석사학위 논문
[이용대상]
손상운 (1992). 한국 고등교육의 양적 팽창에 관한 고찰. 청주교육대학원 초등교육연구 제3
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양경숙 (2002). Pierre Burdieu의 아비투스와 文化자본에 관한 교육적 논의. 논문집(8)
기능이론 갈등이론
[유아교육, 교육학, 교직과목] 교육의 사회적 기능에 관한 설명에 있어 기능theory(이론)과 갈등theory(이론)의 공통점과 차이 점을 설명하시오
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