(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
페이지 정보
작성일 19-10-07 23:19
본문
Download : 평생교육기관 하나를 선정하여.hwp
2. 기준(평가내역)
레포트 > 인문,어학계열
Download : 평생교육기관 하나를 선정하여.hwp( 12 )
3) 열린 강좌
- 지history회에 어떻게 기여하고 있는지 analysis(분석) 하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)
2) 전문 과정
1. 대상기관: 서울대학교 lifelong education 원
시민(Citizen)을 대상으로 수준 높은 교양교육과 전문교육을 제공함으로써 대학이 보유한 지성과 전문성을 사회와 함께 나누는 서울대학교의 lifelong education 전담기구이다.
1. 대상기관: 서울대학교 lifelong education 원
1) 교양 과정
다.
순서
- 홍보 및 marketing 차원에서 평가하기.
4. 평가
(2)평생학습사회의 계속전문교육 플랫폼 개발
- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기
평생교육기관으로 서울대학교 평생교육원을 선정하여 기준(평가내역)으로 <프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 特性 분석 및 평가> 영역에 대하여 상황분석-평가를 자세히 하였습니다.
이직과 전직의 일반화, 조기 은퇴, 고령화 사회 도래 등으로 지속적인 경력 개발이 요구되는 장년층과 노년층을 위한 선도적인 교육체제를 구축한다.
3. 상황 기술 및 analysis(분석)
(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.
4) 기획 과정
(1) 국내 최고 수준의 시민(Citizen)교양교육 제공
- 프로그램(program]) 관리 차원에서 기관의 프로그램(program]) property(특성) analysis(분석) 및 평가
설명
lifelong education 기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황analysis(분석) -평가하시오.
평생교육기관, 서울대학교 평생교육원, 평생교육원, 대상기관, 기준, 평가내역, 상황분석, 평가
학과·학제 간 융합 교육과정과 사회 각계에서 요구하는 실용적이고
평생교육기관으로 서울대학교 평생교육원을 선정하여 기준(평가내역)으로 <프로그램 관리 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가> 영역에 대하여 상황분석-평가를 자세히 하였습니다.
(3) 혁신적 창의 교육모형 실험
5. 참고data(資料)
서울대학교 학부 및 대학원 강의 수준의 고급 지식과 교양을 개방함으로써 한국의 시민(Citizen)지성을 리드하는 품격 있는 교양교육이 이루어지도록 한다.
