중국(China)어권
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china어권 학습자를 위한 한국어 양보관계 연결어미 교육 연구
1. 서론
1.1. 연구목적 및 必要性
1.2. 선행연구
1.3. 연구 내용 및 방법
2. theory 적 배경
2.1. 대조分析(분석)
2.2. 오류分析(분석)
3. 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 특징과 대조
3.1. 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 定義(정이) 과 분류
3.1.1. 한국어 연결어미의 定義(정이) 과 분류
3.1.2. china어 관련사어의 定義(정이) 과 분류
3.2. 한국어 연결어미와 china어 관련사어에 대한 대조
4. 한중 china어 양보표현에 대한 대조 연구
4.1. 양보관계를 나타난 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.1.1. 한국어 양보관계 연결어미의 定義(정이) 및 선정
4.1.2. china어 양보관계 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.2. 한중 양보표현의 문법 정보
4.2.1. 한국어 양보관...
china어권 학습자를 위한 한국어 양보관계 연결어미 교육 연구
1. 서론
1.1. 연구목적 및 必要性
1.2. 선행연구
1.3. 연구 내용 및 방법
2. theory 적 배경
2.1. 대조分析(분석)
2.2. 오류分析(분석)
3. 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 특징과 대조
3.1. 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 定義(정이) 과 분류
3.1.1. 한국어 연결어미의 定義(정이) 과 분류
3.1.2. china어 관련사어의 定義(정이) 과 분류
3.2. 한국어 연결어미와 china어 관련사어에 대한 대조
4. 한중 china어 양보표현에 대한 대조 연구
4.1. 양보관계를 나타난 한국어 연결어미와 china어 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.1.1. 한국어 양보관계 연결어미의 定義(정이) 및 선정
4.1.2. china어 양보관계 관련사어의 定義(정이) 및 선정
4.2. 한중 양보표현의 문법 정보
4.2.1. 한국어 양보관계 연결어미와 china어 양보관계의 통사적 특성(特性)
4.2.1.1. 한국어 양보관계 연결어미의 통사적 특성(特性)
4.2.1.2. china어 양보관계 관련사어의 통사적 특성(特性)
4.2.1.3. 한중 양보표현의 통사적 특성(特性) 대조
4.2.2. 한국어 양보관계 연결어미와 china어 양보관계의 의미적 특성(特性)
4.2.2.1. 한국어 양보관계 연결어미의 의미적 특성(特性)
4.2.2.2. china어 양보관계 관련사어의 의미적 특성(特性)
4.2.2.3. 한중 양보표현의 의미적 특성(特性) 대조
5. 오류分析(분석)
5.1. 실험 측정(測定) 도구: 문법성 판단 테스트(Grammatical Judgments Test)
5.1.1. 최선답형(Best-answer Variety) 문법성 판단 테스트
5.1.2. 진위형(True-False Questions) 문법성 판단 페스트
5.2. 오류分析(분석) 결과
6. 양보 관계 연결어미 교수ㆍ학습 plan
6.1 교수ㆍ학습 plan 설계원리
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