[지역아동센터]사회복지실습 program Plan(계획서)(4회기), program 설문지, program 평가(그래프)
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작성일 20-09-29 06:25
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초등학교 저학년을 대상으로 하였으며 각 프로그램에 자세한 링크와 필요 교구가 작성되어 습니다.
초등학교 저학년을 대상으로 하였으며 각 program에 자세한 링크와 필요 교구가 작성되어 습니다.아동 프로그램 계획서 4개, 각 프로그램의 설문지, 프로그램 완료 후 작성한 프로그램 평가서 입니다. 따라서 이번 프로그램(program]) 을 기회로 아이의 시야를 세계로 넓히고 다른 나라의 文化(문화)를 이해해보는 시간을 갖는다.
2020년 7월 지역아동센터에서 사회복지실습을 하며 작성한 자료(資料)입니다.
[지역아동센터]사회복지실습 program Plan(계획서)(4회기), program 설문지, program 평가(그래프)
아동 program Plan(계획서) 4개, 각 program의 설문지, program 완료 후 작성한 program 평가서 입니다. 2020년인 지금 그 자녀들이 학교에 다닐 나이가 되었고 제 2의 사회화 기관인 학교는 아이에게 중요한 작용을 한다.
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순서
설명
실습일지/사회복지
2020년 7월 지역아동센터에서 사회복지실습을 하며 작성한 자료입니다. 다文化(문화) 가定義(정의) 아이 뿐만 아니라 일반 가定義(정의) 아이들도 신체적, 정신적으로 편견 없이 건강하게 자라기 위해서는 사회 environment(환경) 에 어울리는 글로벌 교육이 필요하다. , [지역아동센터]사회복지실습 프로그램 계획서(4회기), 프로그램 설문지, 프로그램 평가(그래프)사회복지실습일지 , [지역아동센터]사회복지실습 프로그램 계획서(4회기) 프로그램 설문지 프로그램 평가(그래프)
Ⅰ. 서론
1) 프로그램(program]) 실시 배경
2) 프로그램(program]) 목적
3) 프로그램(program]) goal(목표)
4) 회기별 일정표
5) 평가계획
6) 예산활용 계획
Ⅱ. 본론
(1) 1회기
1) 프로그램(program]) 計劃書(계획서)
2) 프로그램(program]) 설문지
(2) 2회기
1) 프로그램(program]) 計劃書(계획서)
2) 프로그램(program]) 설문지
(3) 3회기
1) 프로그램(program]) 計劃書(계획서)
2) 프로그램(program]) 설문지
(4) 4회기
1) 프로그램(program]) 計劃書(계획서)
2) 프로그램(program]) 설문지
Ⅲ. 결론
(1) 종합 평가 설문지
(2) 프로그램(program]) 평가
1. 프로그램(program]) 실시 배경
21 세기(世紀) 는 교통과 통신이 발달하면서 전 세계가 하나로 연결된 글로벌 사회이다.
2. 프로그램(program]) 목적
가. 다른 나라의 文化(문화)를 배우고, 文化(문화)적 차이에 대한 거부감과 편견을 없앤다. 우리나라의 경우 국제결혼의 수가 급증하였고 다文化(문화) 가정이 늘어나게 되었다.
…(투비컨티뉴드 )
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