아동생활지도의 theory 중 성숙theory 과 정신analysistheory 에 근거하여 유아생활지도 시 적용方案에…
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작성일 20-10-04 20:16
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Ⅲ 결론
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1) 성숙theory 의 기본개념(槪念)
아동생활지도 이론, 성숙이론, 정신분석이론, 유아생활지도 시 적용방안, 성숙이론에 근거한 유아생활지도 시 적용방안, 정신분석이론에 근거한 유아생활지도 시 적용방안
정신analysis(분석) 적 접근은 유아의 정서생활을 강조하였으며 유아의 감정, 태도, 기억, 충동 및 경향을 의식과 무의식의 두 차원에서 보고 있다. 그러한 생활지도의 의미는 영어 guidance로 동사 guide의 명사형인데 방향을 가르치다, 조정하다, 안내하다, 감독하다 등을 의미하지
Ⅰ 서론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성숙이론에 근거한 유아생활지도 시 적용방안 1) 성숙이론의 기본개념 2) 성숙이론의 유아생활지도 시 적용방안 2. 정신분석이론 근거한 유아생활지도 시 적용방안 1) 정신분석이론의 기본개념 2) 정신분석이론의 유아생활지도 시 적용방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 ‘세 살 버릇 여든까지 간다. 따라서 이 시기에는 바른 행동과 생활을 할 수 있도록 지도가 필요하다. 그러한 생활지도의 의미는 영어 guidance로 동사 guide의 명사형인데 방향을 가르치다, 조정하다, 안내하다, 감독하다 등을 의미하지
1) 정신analysis(분석) 이론의 기본관념
Ⅱ 본론
1) 성숙이론의 기본관념
Ⅱ 본론
2) 성숙theory 의 유아생활지도 시 적용方案
다. 원초아는 성과 공격이라는 기본적인 본능으로 이루어진다. 프로이드는 초기 5~6세의 유아의 경험들은 어른의 인성을 결정하는데 결정적인 역할을 한다고 보았다.
2) 정신analysistheory 의 유아생활지도 시 적용方案
1. 성숙이론에 근거한 유아생활지도 시 적용방법
2. 정신analysis(분석) 이론 근거한 유아생활지도 시 적용방법
2. 정신analysistheory 근거한 유아생활지도 시 적용方案
첫째, 유아의 이러한 내적인 힘을 이해하고 유아가 어렸을 때는 유아의 본능적인 충동의 표현을 도와주고 점진적으로 유아 자신이 통제할 수 있도록 지도
Ⅲ conclusion
Ⅳ reference
2) 정신analysis(분석) 이론의 유아생활지도 시 적용방법
Ⅰ 서론
Ⅳ bibliography
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2) 성숙이론의 유아생활지도 시 적용방법
1) 정신analysistheory 의 기본개념(槪念)
2) 정신analysis(분석) 이론의 유아생활지도 시 적용방법
아동생활지도의 theory 중 성숙theory 과 정신analysistheory 에 근거하여 유아생활지도 시 적용方案에 대해 說明(설명) 하시오.
Ⅰ 서론
1. 성숙theory 에 근거한 유아생활지도 시 적용方案
설명
‘세 살 버릇 여든까지 간다. 유아의 행동이 선하던 지 나쁘던지 그 안에 행동의 근원이 있다. 그러므로 부모와 교사는 다음과 같은 방법으로 지도를 해야 한다.’ ‘요람에서 무덤으로’라는 한국과 영국의 속담을 언급하지 않더라도 유아기는 기본생활습관과 모든 발달의 기초를 형성하는 가장 중요한 시기로 이 시기에 획득한 습관이나 행동은 성인이 되어서도 변하지 않는다. 원초아 안에 있는 강력한 자기충동들은 변화될 수 없으나 부모 주변사람들에 의해 최초로 방향이 수정되거나 통제될 수 있으며 성장해서는 자기 자신에 의해 통제된다된다. 따라서 이 시기에는 바른 행동과 생활을 할 수 있도록 지도가 필요하다. 기억은 완전히 잊혀 질 수 없으며 무의식적 원초아 과정을 통해 최초의 경험들은 계속적으로 effect(영향) 력을 가진다.’ ‘요람에서 무덤으로’라는 한국과 영국의 속담을 언급하지 않더라도 유아기는 기본생활습관과 모든 발달의 기초를 형성하는 가장 중요한 시기로 이 시기에 획득한 습관이나 행동은 성인이 되어서도 변하지 않는다.
