[교육학] 배려윤리와 도덕 교육 - 이유, definition , 배경, 길리건, 나딩스
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작성일 19-05-24 04:54
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타인의 권리를 부당하게 침해하지 않는
배려윤리와 도덕 교육
목차
Ⅰ. 서론
1. 배려윤리를 선택한 이유
Ⅱ. 본론
2-1. 배려윤리
가. 배려의 사전적 定義(정의)
나. 배려윤리의 theory(이론)적 배경
다.
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[교육학] 배려윤리와 도덕 교육 - 이유, definition , 배경, 길리건, 나딩스
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배려윤리와 도덕 교육
목차
Ⅰ. 서론
1. 배려윤리를 선택한 이유
Ⅱ. 본론
2-1. 배려윤리
가. 배려의 사전적 定義(정의)
나. 배려윤리의 theory(이론)적 배경
다. 배려윤리의 대표적인 두학자.
-길리건
-나딩스
2-2. instance(사례)적용하기.
가. 나의 instance(사례)적용 및 分析(분석)
2-3. 배려윤리의 한국 도덕교육에의 적용
2-4. 교과서에 적용하기
Ⅲ. conclusion
3. 느낀 점
1. 배려 윤리를 선택한 이유.
현대 사회에서 뉴스에 단골로 나오는 기사 중에 하나는 바로 도덕적인 문제와 관련된 것이다. 타인에 대한 배려나 동정, 사랑, 책임감 등을 찾아보기 힘들게 된 오늘날. 과거에는 당연시 되었던 일들이 화제가 되어 매스컴에 보도 되는 오늘날. 이러한 결점들은 과연 어디부터 처음 된 잘못이것일까 그것은 바로 개인의 자유와 권리를 우선하는 서구의 자유주의 사상과 자유주의 도덕교육에서 기안한 것이라고 생각한다. 배려윤리의 대표적인 두학자.
-길리건
-나딩스
2-2. instance(사례)적용하기.
가. 나의 instance(사례)적용 및 分析(분석)
2-3. 배려윤리의 한국 도덕교육에의 적용
2-4. 교과서에 적용하기
Ⅲ. conclusion
3. 느낀 점
1. 배려 윤리를 선택한 이유.
현대 사회에서 뉴스에 단골로 나오는 기사 중에 하나는 바로 도덕적인 문제와 관련된 것이다. 타인에 대한 배려나 동정, 사랑, 책임감 등을 찾아보기 힘들게 된 오늘날. 과거에는 당…(省略)
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